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中国青年报客户端(2022-03-04):以师之名不辍耕耘 逐梦化工无问西东 ——记2021年“宝钢优秀教师奖”获得者侯琳熙

发布日期:2022-03-04 阅读量:

人物名片

侯琳熙,中共党员,亚搏网页链接教授、博士生导师、副院长,福建省百千万工程领军人才、江苏省高层次创业创新人才。国家一流建设专业化学工程与工艺专业负责人,福建省化学工程专业实验教学示范中心福建省石油化工虚拟仿真教学示范中心主任,中国石油和化学工业联合会高端专用化学品专委会电子化学品工作组专家委员会委员。



潜心育人,润物无声

做化工人才的引路人

2013年,身在浙江的侯琳熙知道有机会参与到家乡大学的建设后,谢绝了原单位的挽留,怀着对家乡的情怀义无反顾地回到了福州大学,成为一名普通的化工教师,扎根教学科研一线,坚守着他教书育人和科研报国的梦想。

明德修身,以生为本是侯琳熙老师在教书育人中秉持的信念,他认为作为老师要有理想信念、要有道德情操,要严于自律、修德修身,对立德定义和追求应该超越于其他职业,不能在物质的追求中丧失自我价值,不能在利益的追逐中丧失师道尊严。

16年来,他始终不忘初心,无问西东,坚持身体力行,严格要求自己,通过自己的行动来潜移默化地教育学生。他以侯德榜先生为榜样,把侯德榜先生的事迹融入课程思政,在天津大学、浙江大学、四川大学、福州大学等高校宣讲;他把每个学生当成自己的孩子,坚持担任本科生班主任,不管多忙都坚持和学生们谈心谈话,通过入学教育、考研辅导、职业规划、指导竞赛,帮他们规划、解他们困惑、助他们成长,引导学生树立远大理想,志存高远,形成正确的专业观。对于他的学生们而言,他似严父良师,注重于启发学生思考,引导学生独立探索,对待科研方面的问题更是要求严格、精益求精;他也似知心好友,面对学生们对于化工行业的疑问、升学就业上的困惑,也会将心比心,替他们答疑解惑、出谋划策。

有人说:教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云去推动另一朵云,对于侯琳熙老师而言,教育更是一颗灵魂去唤醒另一颗灵魂,是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程,是陪伴一届届的化工学子走上专业之路最坚定的守护。



深耕教学,产教融合

做化工教育的催化师

在课业讲授中,他始终坚持课比天大,他认为教好书、上好课,是教师天经地义的职责,是教师传道授业、学生接受知识洗礼最主要、最直接的方式。因此,他总是能凭借自己敦实的知识储备、清晰的授课思路、娓娓道来又不失热情的讲课方式,一步步将学生们领入化工的大门。近年来,他讲授《化工原理实验》、《生产实习(化工专业)》、《基本有机化工工艺学》、《化学工程学科导论》和《化工产品创新设计与开发》等多门课程,总学时达到 491学时 、总学生数达 1469人,2019年他带领化工原理实验团队获得全国石油和化工教育优秀教学团队,他本人在2021年也 被评为全国石油和化工教育青年教学名师。 同时,在化工教学过程中他还积极践行科教融合、研学相长的教学模式,改变课堂教学一成不变的教学内容,将前沿科学知识和自身研究成果融入课堂教学中,鼓励学生在大一开始组建团队,积极参加各级科研实践和创新竞赛活动,引导学生在通过学习知识和能力基础上,具备运用知识解决复杂现实问题的能力,以不断提升学生的科研素质和创新能力。 他不但在课堂上传授化工知识,还致力于将化工应用到生活中、普及到更多青年人身边。

作为亚搏网页链接绿色化工创想协会的指导老师,他致力于带领绿创协会让广大青少年学生了解和普及化工知识,热心指导学生的创新创业。他帮助学生实现创业项目落地,成立熙宸科技有限公司、福达科技咨询有限公司等多家大学生创业公司; 作为第一指导教师,共指导学生获科研国家级竞赛奖3项,省级竞赛奖5项,校级竞赛奖多项;国家级创新创业项目3项,省级项目1项,校级SRTP项目3项;培养了近60名博士、硕士研究生,指导研究生SCI文章百余篇,7名研究生获得福建省优秀硕士论文,多人获得学业奖学金、国家励志奖学金。

在培养模式上,他坚持人才培养要与科教兴国、产业报国紧密结合,因此结合近年来化工学科人才培养的特点,总结出一催三定五育的新工科石化人才培养模式。基于化工基础媒介催化剂的特性,催化学生成为德智体美劳全面发展的工程技术和研究高素质人才。扎根泉港、立足东南、放眼世界,紧紧围绕坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质育人目标,在建设政产学研用,特色课程,实习实践,科学研究等方面,形成无缝对接石化产业链需求的泉港模式的人才培养典型经验,积极引导学生树立正确的职业观和专业观,引导大学生形成学校自信、学院自信和专业自信,鼓励学生在中华民族伟大复兴的进程中,以螺丝钉精神,扎根化工行业、坚持产业报国。并响应和落实闽宁合作,对口帮扶政策,自2018年起,负责每年接收银川能源学院化学工程与工艺专业的学生到泉港校区进行2年的联合培养,创新了“2+2”闽宁协作本科培优计划,是福建省首个,也是目前唯一的成建制闽宁合作高校人才培养形式,被《人民日报》等多家主流媒体报道。



科研创新,攻坚克难

做化工产业的领航员

在科研创新上,侯琳熙教授始终保持对学术的热忱,他常常说作为一名高校教师,不仅是教好书育好人,更要扛起时代使命,把科学研究做到祖国需要、人民需要的地方,这是高校科研工作者义不容辞的责任;而在科研中日复一日锲而不舍地上下求索,也是使命使然,志趣所在,只有热爱与坚持才能厚积薄发。他按照习总书记三个面向的要求,积极关注、研究重大理论和现实问题,将创新放在第一位,把文章写在化工产业上。他潜心于界面材料的设计和合成研究,特别致力于电子级清洗剂、剥离液等产品的产业应用,在基础理论研究和工业化应用方面形成了鲜明的特色,打破了国外在相关领域的技术垄断。近五年来,他作为负责人承担1项国家地区联合重点基金,2项国家自然科学基金面上项目,5项省部级科研项目和十余项横向项目,第一作者或通讯作者在相关领域发表论文110余篇;申请中国专利70余项,授权发明专利30余项;2021年获中国石油和化学工业联合会科技进步一等奖。

他始终坚持以产学研融合,服务地方为己任,与地方开展结对共建,积极攻关破解卡脖子技术难题,积极服务国家重大需求和区域经济发展。疫情期间,福建省七成以上工业行业实现增长,但由于显影液这一上游原材料大部分被国外企业垄断,且受疫情而断供,使得不少TFT液晶面板企业陷入困境。针对显影液大部分被国外企业垄断的现状,他率领的团队和佑达环保材料有限公司的研发人员联合攻关,在前期积累的基础条件下,于20204月份就建成了1条生产能力达 3000/年 的显影液生产线,供多家上市企业使用,为显影液快速实现国产化提供了可能,也为福建省激活产业链,蓄力再前行提供了强有力的支撑。



2014年至2021年,他带领功能湿电子化学品创新团队通过组建党员科研攻关突击队, 破解高端聚醚类湿电子化学品在新型显示制造领域的技术瓶颈,实现聚醚类湿电子化学品从原料到产品的自主创新 ,打破国外在高端湿电子化学品的垄断,产品在京东方、华星光电等行业龙头公司产线上成功实现国产化替代,累计为聚醚类湿电子化学品的上下游企业新增产值14亿多元,创造了巨大的经济效益和社会效益。

中国青年报客户端:https://s.cyol.com/articles/2022-03/04/content_1RAEm9TL.html?gid=Zr5xz31e




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2021年5月24日 星期一

学生工作

中国青年报客户端(2022-03-04):以师之名不辍耕耘 逐梦化工无问西东 ——记2021年“宝钢优秀教师奖”获得者侯琳熙

发布日期:2022-03-04 阅读量:

人物名片

侯琳熙,中共党员,亚搏网页链接教授、博士生导师、副院长,福建省百千万工程领军人才、江苏省高层次创业创新人才。国家一流建设专业化学工程与工艺专业负责人,福建省化学工程专业实验教学示范中心福建省石油化工虚拟仿真教学示范中心主任,中国石油和化学工业联合会高端专用化学品专委会电子化学品工作组专家委员会委员。



潜心育人,润物无声

做化工人才的引路人

2013年,身在浙江的侯琳熙知道有机会参与到家乡大学的建设后,谢绝了原单位的挽留,怀着对家乡的情怀义无反顾地回到了福州大学,成为一名普通的化工教师,扎根教学科研一线,坚守着他教书育人和科研报国的梦想。

明德修身,以生为本是侯琳熙老师在教书育人中秉持的信念,他认为作为老师要有理想信念、要有道德情操,要严于自律、修德修身,对立德定义和追求应该超越于其他职业,不能在物质的追求中丧失自我价值,不能在利益的追逐中丧失师道尊严。

16年来,他始终不忘初心,无问西东,坚持身体力行,严格要求自己,通过自己的行动来潜移默化地教育学生。他以侯德榜先生为榜样,把侯德榜先生的事迹融入课程思政,在天津大学、浙江大学、四川大学、福州大学等高校宣讲;他把每个学生当成自己的孩子,坚持担任本科生班主任,不管多忙都坚持和学生们谈心谈话,通过入学教育、考研辅导、职业规划、指导竞赛,帮他们规划、解他们困惑、助他们成长,引导学生树立远大理想,志存高远,形成正确的专业观。对于他的学生们而言,他似严父良师,注重于启发学生思考,引导学生独立探索,对待科研方面的问题更是要求严格、精益求精;他也似知心好友,面对学生们对于化工行业的疑问、升学就业上的困惑,也会将心比心,替他们答疑解惑、出谋划策。

有人说:教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云去推动另一朵云,对于侯琳熙老师而言,教育更是一颗灵魂去唤醒另一颗灵魂,是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程,是陪伴一届届的化工学子走上专业之路最坚定的守护。



深耕教学,产教融合

做化工教育的催化师

在课业讲授中,他始终坚持课比天大,他认为教好书、上好课,是教师天经地义的职责,是教师传道授业、学生接受知识洗礼最主要、最直接的方式。因此,他总是能凭借自己敦实的知识储备、清晰的授课思路、娓娓道来又不失热情的讲课方式,一步步将学生们领入化工的大门。近年来,他讲授《化工原理实验》、《生产实习(化工专业)》、《基本有机化工工艺学》、《化学工程学科导论》和《化工产品创新设计与开发》等多门课程,总学时达到 491学时 、总学生数达 1469人,2019年他带领化工原理实验团队获得全国石油和化工教育优秀教学团队,他本人在2021年也 被评为全国石油和化工教育青年教学名师。 同时,在化工教学过程中他还积极践行科教融合、研学相长的教学模式,改变课堂教学一成不变的教学内容,将前沿科学知识和自身研究成果融入课堂教学中,鼓励学生在大一开始组建团队,积极参加各级科研实践和创新竞赛活动,引导学生在通过学习知识和能力基础上,具备运用知识解决复杂现实问题的能力,以不断提升学生的科研素质和创新能力。 他不但在课堂上传授化工知识,还致力于将化工应用到生活中、普及到更多青年人身边。

作为亚搏网页链接绿色化工创想协会的指导老师,他致力于带领绿创协会让广大青少年学生了解和普及化工知识,热心指导学生的创新创业。他帮助学生实现创业项目落地,成立熙宸科技有限公司、福达科技咨询有限公司等多家大学生创业公司; 作为第一指导教师,共指导学生获科研国家级竞赛奖3项,省级竞赛奖5项,校级竞赛奖多项;国家级创新创业项目3项,省级项目1项,校级SRTP项目3项;培养了近60名博士、硕士研究生,指导研究生SCI文章百余篇,7名研究生获得福建省优秀硕士论文,多人获得学业奖学金、国家励志奖学金。

在培养模式上,他坚持人才培养要与科教兴国、产业报国紧密结合,因此结合近年来化工学科人才培养的特点,总结出一催三定五育的新工科石化人才培养模式。基于化工基础媒介催化剂的特性,催化学生成为德智体美劳全面发展的工程技术和研究高素质人才。扎根泉港、立足东南、放眼世界,紧紧围绕坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质育人目标,在建设政产学研用,特色课程,实习实践,科学研究等方面,形成无缝对接石化产业链需求的泉港模式的人才培养典型经验,积极引导学生树立正确的职业观和专业观,引导大学生形成学校自信、学院自信和专业自信,鼓励学生在中华民族伟大复兴的进程中,以螺丝钉精神,扎根化工行业、坚持产业报国。并响应和落实闽宁合作,对口帮扶政策,自2018年起,负责每年接收银川能源学院化学工程与工艺专业的学生到泉港校区进行2年的联合培养,创新了“2+2”闽宁协作本科培优计划,是福建省首个,也是目前唯一的成建制闽宁合作高校人才培养形式,被《人民日报》等多家主流媒体报道。



科研创新,攻坚克难

做化工产业的领航员

在科研创新上,侯琳熙教授始终保持对学术的热忱,他常常说作为一名高校教师,不仅是教好书育好人,更要扛起时代使命,把科学研究做到祖国需要、人民需要的地方,这是高校科研工作者义不容辞的责任;而在科研中日复一日锲而不舍地上下求索,也是使命使然,志趣所在,只有热爱与坚持才能厚积薄发。他按照习总书记三个面向的要求,积极关注、研究重大理论和现实问题,将创新放在第一位,把文章写在化工产业上。他潜心于界面材料的设计和合成研究,特别致力于电子级清洗剂、剥离液等产品的产业应用,在基础理论研究和工业化应用方面形成了鲜明的特色,打破了国外在相关领域的技术垄断。近五年来,他作为负责人承担1项国家地区联合重点基金,2项国家自然科学基金面上项目,5项省部级科研项目和十余项横向项目,第一作者或通讯作者在相关领域发表论文110余篇;申请中国专利70余项,授权发明专利30余项;2021年获中国石油和化学工业联合会科技进步一等奖。

他始终坚持以产学研融合,服务地方为己任,与地方开展结对共建,积极攻关破解卡脖子技术难题,积极服务国家重大需求和区域经济发展。疫情期间,福建省七成以上工业行业实现增长,但由于显影液这一上游原材料大部分被国外企业垄断,且受疫情而断供,使得不少TFT液晶面板企业陷入困境。针对显影液大部分被国外企业垄断的现状,他率领的团队和佑达环保材料有限公司的研发人员联合攻关,在前期积累的基础条件下,于20204月份就建成了1条生产能力达 3000/年 的显影液生产线,供多家上市企业使用,为显影液快速实现国产化提供了可能,也为福建省激活产业链,蓄力再前行提供了强有力的支撑。



2014年至2021年,他带领功能湿电子化学品创新团队通过组建党员科研攻关突击队, 破解高端聚醚类湿电子化学品在新型显示制造领域的技术瓶颈,实现聚醚类湿电子化学品从原料到产品的自主创新 ,打破国外在高端湿电子化学品的垄断,产品在京东方、华星光电等行业龙头公司产线上成功实现国产化替代,累计为聚醚类湿电子化学品的上下游企业新增产值14亿多元,创造了巨大的经济效益和社会效益。

中国青年报客户端:https://s.cyol.com/articles/2022-03/04/content_1RAEm9TL.html?gid=Zr5xz31e




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